Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий та письменник, громадський діяч й засновник благодійного фонду Сергій Жадан підписали меморандум про співпрацю.

Про це повідомило Міністерство освіти та науки.

«Це партнерство — приклад того, як культурні діячі можуть бути активними учасниками освітніх змін. Сергій Жадан багато років підтримує освітні ініціативи на місцях — особливо там, де така підтримка найбільш потрібна. Його включеність у життя підлітків, робота з громадами, присутність у просторі культури й освіти — це цінний досвід, який ми хочемо інтегрувати в систему. Співпраця з фондом дозволить посилити напрямки позашкільної освіти, підтримати розвиток шкільних бібліотек, залучити до освіти живий культурний контекст. Це важливий крок у реалізації політики «Освіта для життя»», — зазначив Лісовий.

Зокрема, передбачена співпраця у таких напрямках:

• популяризація читання та підтримка бібліотек;
• залучення культурних діячів та митців до освітніх активностей;
• підтримка мистецької та культурної освіти для дітей військовослужбовців;
• підвищення кваліфікації освітян у сфері мистецтва й культури;
• розвиток освітнього україномовного контенту;
• організація спільних освітньо-культурних заходів;
• спільна робота задля розвитку творчого потенціалу молоді;
• створення сучасних освітніх просторів.

«Починаючи з 2014 року, наш фонд підтримує освітні ініціативи — спершу на Луганщині та Донеччині, а згодом, з відомих причин, зосередилися на Харківщині. Те, що мотивує мене продовжувати цю роботу, — це очі дітей і місцевих освітян, до яких приїздиш, привозиш книги, проводиш культурні події, просто говориш із ними. І щоразу відчуваєш, наскільки для них це важливо. У маленьких громадах такі зустрічі — не просто подія, як це буває у великому місті. Це про увагу, про відчуття, що їх чують, бачать і підтримують. Ми готові продовжувати цю роботу й надалі. А в партнерстві з МОН вона зможе стати більш сталою і масштабною», — зазначив Жадан.

Довідка. «Освіта для життя» — це комплексна політика Міністерства освіти і науки України, спрямована на системне оновлення змісту шкільної освіти, продовження та посилення реформи НУШ. Її мета — забезпечити цілісний освітній досвід, у якому зміст навчання, підходи до викладання та шкільний простір разом формують в учнів компетентності, необхідні для життя в мінливому світі.