Внаслідок російської агресії втричі більше дітей мають тривожний стан, ніж вважають їхні батьки та вчителі.
Про це свідчать результати дослідження “Війна та освіта. Два роки повномасштабного вторгнення”, яке презентували Міжнародний благодійний фонд savED у партнерстві з Міністерством освіти і науки України.
Зазначається, що лише 2-4% батьків, учителів та представництва адміністрації закладів освіти вважають, що учні мають скоріше тривожний чи дуже тривожний стан. Водночас серед самих учнів та учениць цей показник сягнув 12%.
За результатами дослідження, лише 57-60% учнівства, батьків, учителів і представництва адміністрації шкіл вважають, що школярі почуваються спокійно під час освітнього процесу. Зокрема, не більше третини кажуть про “дуже спокійне самопочуття”. Ще 31-39% стверджують, що школярі однаково часто почуваються спокійно і тривожно.
Серед опитаних учнів 67% почуваються спокійними або дуже спокійними. Однак показник для учениць значно нижчий – 48%.
Краще в емоційному плані почувається учнівство у західних областях України – 65%, проти 54% із центральних, північних та 52% – із у прифронтових регіонів.
У дослідженні також йдеться, що батьки оцінюють емоційний стан дітей краще, ніж самі діти.
Довідка. В рамках дослідження загалом було опитано 1397 учнів та учениць, 1288 батьків, 1141 педагогів, 146 представників адміністрацій шкіл, 64 представники органів місцевого самоврядування в усіх областях України.
Респонденти й респондентки всіх п’яти груп досить рівномірно представляють (за регіоном розташування школи) три макрорегіони України: 30-32% залежно від групи представляють Захід, 33-38% – Центр/Північ, 33-36% – прифронтові області. Також з-поміж учнівства, батьків, учительства і представників та представниць адміністрації близько 71% припадає на міста/селища міського типу, близько 29% – на села і селища.
Нагадаємо, більше половини учнів та учениць після закінчення школи хочуть лишитися в Україні. Водночас чверть опитаних учнів та учениць хочуть переїхати жити за кордон.
