Близько 44% родин українських біженців з дітьми шкільного віку повідомляють, що принаймні одна дитина все ще не зареєстрована в системі освіти приймаючої країни. На це впливає низка важливих факторів.

Таку інформацію надало Управління Верховного комісара ООН у справах біженців (УВКБ ООН), пише Соцпортал.

Наголошується, що таким чином багато дітей та молодих біженців продовжують ризикувати залишитися поза навчальним процесом, коли 2024-2025 навчальний рік розпочнеться у вересні 2024 року.

За даними УВКБ ООН, основні фактори, що сприяють низькому рівню зарахування дітей-біженців, включають:

• адміністративні, правові та мовні бар’єри;
• відсутність інформації про доступні варіанти навчання;
• нерішучість батьків щодо реєстрації своїх дітей у приймаючих країнах, оскільки вони сподіваються незабаром повернутися додому в Україну;
• та невизначеність щодо можливої реінтеграції в українську систему освіти.

“Інша важлива проблема – це відсутність спроможності навчати дітей-біженців у школах у приймаючих країнах. У той час, коли є безпрецедентна кількість дітей, які стали біженцями за декілька місяців після ескалації війни, багато шкіл у країнах притулку не мають фізичного простору або достатньої кількості вчителів, які можуть забезпечити нових учнів”, – наголосили в Управлінні Верховного комісара ООН у справах біженців.